CURRICULO NACIONAL

Compromisos para implementar el Currículo Nacional.

Criterio 1: Expone al menos 5 aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.

1. - Adaptar la curricula de acuerdo a las características geográficas y a las necesidades de los estudiantes para saber qué, cómo, cuándo y con qué enseñar y evaluar. 
2. -  Identificar a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales que nos permita brindarles una atención  especializada y adecuada, asi como  a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes proporcionándoles actividades variadas que atiendan a sus necesidades y se sientan motivados a experimentar cosas nuevas y compartiendo estas experiencias de manera asertiva eliminando progresivamente cualquier tipo de adicciones negativas que no favorescan a su formacion ya sea academica como de tipo social teniendo asi estudiantes que puedan lograr una convivencia armoniosa.
3. -  Innovaciòn Pedagógica con la Aplicación de las Tics en las diferentes areas y niveles academicos tanto para los estudiantes como para los docentes mediante un plan de capacitación permanente que se inserten en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
4. La Evaluación formativa, necesitamos unificar y compartir los standares de evaluaciòn adecuados que puedan medir a nuestros estudiantes en cuanto a la informacion que se necesitan recoger acerca de las neceseidades de aprendizaje correlacionandolas con el desempeño.
5. Diferenciar los conceptos basicos de: las competencias, capacidades, los desempeños y los estándares de aprendizaje, ya que los terminos van cambiando y crea confusion.

Criterio 2: Prioriza los 3 aspectos principales que comenzará a implementar.

1.  Enfoques transversales: en estos enfoques el estudiante demostrara lo aprendido en diferentes escenarios de la vida cotidiana.
2. Perfil de egreso : el perfil del egresado le permite al estudiante insertarse a los cambios del mundo moderno.
3. Mapas de progreso : se refiere que los mapas de aprendizaje están relatados con una mirada de lo que se espera al término de un periodo escolar. Por tanto, estos mapas de aprendizaje están enfocados en competencias que todo estudiante debe aprender.

Criterio 3: Plantea un conjunto de tareas que realizarán de manera institucional por cada aspecto priorizado.

3.1.-Sociabilizar y Sensibilizar sobre la aplicacion del curriculo nacional y los enfoques transversales asumiendo un compromiso y participación de los docentes permitiendo ademas articular las diferentes areas de acuerdo al grado y nivel.

3.2.- Análizar los enfoques transversales, a través de talleres de interaprendizaje con la participacion de todos.

3.3.- Aplicación de las Unidades Didácticas contextualizadas enfatizando los enfoques transversales a través de las sesiones de aprendizaje en los niveles y areas de la institución.